一、學(xué)習(xí)動(dòng)物營養(yǎng)的感想？

通過這個(gè)學(xué)習(xí)可以讓自己更加的了解動(dòng)物

二、對學(xué)習(xí)化學(xué)的感想？

剛開始還沒有接觸化學(xué)的時(shí)候，覺得化學(xué)這兩個(gè)字好陌生，感覺是那么的深不可測，總是覺得看不見，想不透，心里沒底。

但我們今年初三，就接觸了化學(xué)。在上化學(xué)的第一節(jié)課的時(shí)候，心情好緊張，化學(xué)老師一走進(jìn)教室，心里想到，“這下完了，化學(xué)這門課是深不可測，但我想化學(xué)老師更是深不可測”。老師走向講臺(tái)，說了幾句話，便跟我們做了一個(gè)“魔術(shù)”，他拿出張白紙，然后，向這張白紙上噴了一點(diǎn)東西，我們看到了一個(gè)好神奇的畫面，那張白紙上呈現(xiàn)出了一個(gè)字“化”，我此時(shí)感覺，化學(xué)像一個(gè)神奇的“魔法”，而老師是一個(gè)“魔術(shù)師”。我就因?yàn)闃右粋€(gè)“魔法”讓我消失了以前的恐懼，對化學(xué)產(chǎn)生的一種說不出的感覺。

我們又學(xué)習(xí)了幾周，我對化學(xué)是愛不釋手，原來化學(xué)根本沒我們想的那么難，只要你認(rèn)真的去學(xué)，就沒什么，仔細(xì)想想其實(shí)化學(xué)與物理有許多相似的地方。化學(xué)告訴了我以前不知道的許多事，讓我也知道讓白紙顯字的原因，只不過是一種化學(xué)變化而已，而不是什么“魔法”老師也不是什么“魔法師”，只是一位知識(shí)淵博的教師。

我要問一下沒有接觸化學(xué)的同學(xué)們，請問，你們能讓一根只是帶有火星的木條，再讓它復(fù)燃出旺火，你是不是覺得有點(diǎn)不可能，你們不必懷疑，沒有什么不可能的，只要你有一瓶氧氣，把帶有火星的木條移放在瓶口，便可以復(fù)燃，這便是化學(xué)給我的答案，當(dāng)然還加上老師細(xì)心的講解，在生活中產(chǎn)生的許多事，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，就可以明白。這便是我對化學(xué)的一種感悟。

三、學(xué)習(xí)感想怎么寫？

把握希望，把握未來陳昕怡開學(xué)兩周有余，我們承載著父母的希望，懷揣著自己的夢想，來到麓山國際這個(gè)大家庭開始我們的高中生涯，向夢想的遠(yuǎn)方揚(yáng)帆。我認(rèn)為，高中與初中，就各方面而言，都有很大差別，需要每一位同學(xué)努力適應(yīng)。首先，就學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，高中更深入的對問題進(jìn)行剖析，鍛煉我們用發(fā)展而辯證的眼光看待問題，絕非僅僅憑單純的死記硬背就能取得好成績的。有的同學(xué)在初中沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，認(rèn)為到考試時(shí)突擊一下就能取得驕人的成績。事實(shí)上，由于高中內(nèi)容更深，涵蓋面更廣，所以我們需要日積月累的訓(xùn)練才可以成功，與初中有所差別。從這點(diǎn)上來說，高中更注重我們思考、解決問題的能力，著重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力，是從生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的。也希望家長能與我們多溝通交流，以便于更好地了解我們的在校情況，隨時(shí)查漏補(bǔ)缺，更拉近了家長與孩子的距離，一舉多得。第三，就每天的學(xué)習(xí)任務(wù)量而言，不少同學(xué)深有體會(huì)。每節(jié)課的內(nèi)容都凝結(jié)著老師們的精華，值得我們每個(gè)人用心學(xué)習(xí)。能否完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，主要取決于我們自覺性高低與否。新學(xué)期以來，我的英語成績有所下降，我想說，剛進(jìn)入新環(huán)境不適應(yīng)是正常現(xiàn)象，只要進(jìn)行大量練習(xí)，執(zhí)著追求，沒有什么邁步出去的坎，決不能因此自暴自棄。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不懂就問，課后溫習(xí)知識(shí)，進(jìn)行大量練習(xí)，只有將每一個(gè)環(huán)節(jié)都扎實(shí)做好，方才能走向成功。大部分同學(xué)在老師的督促下，都能認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺性不知不覺中大大提升，少部分同學(xué)仍需加強(qiáng)。要認(rèn)識(shí)到，命運(yùn)掌握在我們自己手中。在老師的推薦下，大多數(shù)人都有《教材完全解讀》進(jìn)行同步配套練習(xí)，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)資源。我認(rèn)為，每天的練習(xí)能否達(dá)到成效不是看做題量的多少，而是注重自己吸收了多少知識(shí)，哪怕每天只做幾道題，弄懂弄會(huì)也是值得的。第二，就上次周考而言，英語、物理方面，有的同學(xué)認(rèn)為尚還不夠理想。我認(rèn)為，能認(rèn)識(shí)到自己的不足便是邁向成功的第一步，不少同學(xué)已采取相應(yīng)措施，相信通過大家的不懈努力與對夢想的執(zhí)著追求，九班定會(huì)創(chuàng)造出屬于我們的輝煌。父母是我們生命中最重要的一部分，感謝父母給予我們生命，哺育我們成長，又將我們送入麓山國際這樣充滿活力與希望的高中。我們是父母的希望，在老師、家長和我們自己的共同努力下，我們必將長風(fēng)破浪，如一棵棵青翠的小樹，在G1109的沃土上茁壯成長。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)饒拓 同學(xué)們好，我是G1109的饒拓。我并沒有其他人那樣的華麗的詞藻，我只能用普通的語言來介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 正所謂“一日之計(jì)在于晨”。在早自習(xí)的讀書的時(shí)候，我們要大聲的朗讀，并且要在心中默讀。這樣才不會(huì)分心，讀書才不會(huì)浪費(fèi)我們的美好的早晨。 上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽老師所說的并認(rèn)真做好筆記。想一想今天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。做題時(shí)應(yīng)怎樣運(yùn)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還要認(rèn)真思考老師所舉的例題。這些例題往往是考試中所考的類型。做作業(yè)的時(shí)候?qū)⒉欢念}目標(biāo)記，課后問老師或同學(xué)。最重要的是將錯(cuò)題弄懂并抄在錯(cuò)題本上，以便于復(fù)習(xí)。只要把不懂的弄懂了，你成績會(huì)不好嗎？難道不是的嗎？ 到了高中，我們不只要的是這些，還要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，怎樣自主學(xué)習(xí)？每天要學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容，明天上的課將成為復(fù)習(xí)課而不是新課。我所了解的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是這一些，歡迎大家來提意見，并提出我所應(yīng)該改正的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或提出新的學(xué)習(xí)方法。執(zhí)手流年劉星伶我們對于流年，可能不太熟悉。我可以給它換個(gè)說法就是“時(shí)間”。一年年流水般滑過，其實(shí)我們最應(yīng)該珍惜的，就是無價(jià)的流年。我們經(jīng)歷初中三年，成長堅(jiān)持到今夕。那三年時(shí)光，是如何度過的呢。恐怕我們早已不記得是哪年哪月哪日，時(shí)間的腳步就這樣匆匆掠過了。我們總以為已經(jīng)長大，可是不知道，這高中三年，才是我們真正成長的時(shí)期。作為一名高一新生的我們，從第一天的打鬧嬉笑經(jīng)歷過軍訓(xùn)的磨練，繁冗的課程，也漸漸懂得，如何把握這流年。從早讀開始，不論英語或語文，都要大聲朗讀。每一節(jié)課都要認(rèn)真思考，敢于在課堂上質(zhì)疑。在教室上午自習(xí)的同學(xué)，要抓緊時(shí)間做作業(yè)，逼迫自己至少完成一科作業(yè)，以便于空出更多的時(shí)間留給晚自習(xí)問老師題目。每天有三節(jié)晚自習(xí)，在第三節(jié)晚自習(xí)之前一定要完成作業(yè)，如果哪天作業(yè)多，就利用上課時(shí)間盡量完成一些。第三節(jié)晚自習(xí)是自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容，不懂的寫下來和同學(xué)討論或提問老師，一定要弄懂，預(yù)習(xí)將學(xué)課程，給自己一個(gè)準(zhǔn)備，一個(gè)緩沖，要走在老師的前面，帶著疑問學(xué)習(xí)們才會(huì)有更佳的效果。要主動(dòng)問老師，自主地學(xué)習(xí)，一切都把握在自己手中。能吃苦，能堅(jiān)持，能面對一切都淡定依舊，才叫長大。隨著流年的滑走出，我們在這每天的努力中，終會(huì)走向成功。沒有什么過不去，只是再也回不去。流年像那樣光，若不把握，瞬間就變成陰影了。Please remember，tomorrow is another day.請記住，明天是嶄新的一天。樓主給分吧

四、學(xué)習(xí)感想怎么寫好？

1、學(xué)習(xí)中最基本的一點(diǎn)，就是要主動(dòng)。學(xué)習(xí)是自己的事，只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)方能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，方能學(xué)有所成。主動(dòng)地吸取和被動(dòng)的接受是有本質(zhì)的區(qū)別的，所以要從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。2、學(xué)習(xí)最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之后總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。一般來講，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的，所以你想有個(gè)好成績，最好還是跟著老師走，他不會(huì)害你。3、提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)中最忌諱的就是一味的苦學(xué)，學(xué)習(xí)必須注重效率，只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半。學(xué)習(xí)效率的高低取決于：學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、按學(xué)習(xí)里程碑來寫

學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容是循序漸進(jìn)的一個(gè)過程不同階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)不一樣

1.自己未接觸時(shí)的一個(gè)看法

2.初接觸的情景和個(gè)人理解

3.深入學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和心得-按重點(diǎn)分開寫

4.整體學(xué)習(xí)過程的回顧

5.總結(jié)學(xué)習(xí)的收獲

二、學(xué)習(xí)的目的來寫

1.學(xué)習(xí)是為了做一件什么事目的

2.學(xué)習(xí)過程怎么接近這一目的

3.學(xué)習(xí)過程中的收獲

4.結(jié)合具體場景個(gè)人和大環(huán)境發(fā)散下此次學(xué)習(xí)很重要

三、個(gè)人對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解

1.個(gè)人心得體會(huì)-生活學(xué)習(xí)方面

2.個(gè)人心得體會(huì)-組織集方面的作用

3.個(gè)人心得體會(huì)-發(fā)散未來環(huán)境建設(shè)

4.總結(jié)與反思

五、學(xué)習(xí)的感想

學(xué)習(xí)是每個(gè)人不可避免的一部分，它是我們成長和進(jìn)步的關(guān)鍵。每當(dāng)我們邁出學(xué)習(xí)的步伐，我們獲得新的知識(shí)和技能，擴(kuò)展我們的能力和視野。不僅能夠在學(xué)術(shù)上取得成就，學(xué)習(xí)也有助于我們塑造個(gè)人品格和增強(qiáng)自信。下面我將分享一些我對學(xué)習(xí)的感想和經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)的重要性

學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的行為，它使我們不斷成長、進(jìn)步和適應(yīng)不同的環(huán)境。通過學(xué)習(xí)，我們能夠獲取新的知識(shí)，掌握新的技能，并將它們應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。學(xué)習(xí)可以幫助我們開拓視野，拓寬認(rèn)知邊界，了解世界的多樣性和復(fù)雜性。

學(xué)習(xí)是人類文明進(jìn)步的基石。不僅僅是在學(xué)校或大學(xué)里學(xué)習(xí)，我們的生活中處處充滿了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在工作中學(xué)習(xí)，通過社交互動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至通過我們的日常經(jīng)歷學(xué)習(xí)。盡管學(xué)習(xí)的方式和方法各異，但它們都是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和成長的重要途徑。

學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)

然而，學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順。在學(xué)習(xí)的過程中，我們常面臨各種挑戰(zhàn)和困難。例如，學(xué)習(xí)任務(wù)可能艱巨繁重，需要耐心和堅(jiān)持；我們可能遇到學(xué)習(xí)障礙，如理解困難、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)龋贿€可能面臨時(shí)間和資源的限制。

此外，學(xué)習(xí)過程中的壓力和競爭也是挑戰(zhàn)之一。我們常常面臨不同的期末考試、競賽和評估，這給我們帶來了壓力和焦慮。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我們成長，并培養(yǎng)了我們的意志力和毅力。

學(xué)習(xí)的秘訣

在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我逐漸領(lǐng)悟到一些關(guān)鍵的學(xué)習(xí)秘訣。首先，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。堅(jiān)持每天規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間，保持專注和集中注意力，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。

其次，學(xué)會(huì)高效的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式不同，需要找到適合自己的方法。有些人喜歡用筆記和圖表記錄，有些人喜歡通過討論和交流加深理解。無論哪種方式，重要的是找到對自己有效的學(xué)習(xí)方式。

另外，要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一種享受，我們應(yīng)該保持好奇心和探索精神。不要將學(xué)習(xí)視為一種負(fù)擔(dān)，而是將其視為一種機(jī)會(huì)，積極投入其中。

學(xué)習(xí)的成果

通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以獲得豐富的成果和回報(bào)。首先，學(xué)習(xí)可以提升我們的專業(yè)能力和知識(shí)水平。無論是在職場還是學(xué)術(shù)領(lǐng)域，持續(xù)學(xué)習(xí)都使我們具備更多的競爭優(yōu)勢。

其次，學(xué)習(xí)還可以拓寬我們的人際關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，我們結(jié)識(shí)各行各業(yè)的人，拓展人脈并建立深厚的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。這不僅有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展，也可以為我們提供更多的機(jī)會(huì)和資源。

最重要的是，學(xué)習(xí)可以幫助我們個(gè)人成長和提升自我價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，提高自信心和自我意識(shí)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得好成績或升職加薪，更是為了成為一個(gè)更好的人。

結(jié)語

學(xué)習(xí)是一個(gè)以身心愉悅和追求進(jìn)步為目標(biāo)的旅程。無論在哪個(gè)階段，我們都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情，并不斷探索新的知識(shí)和技能。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)，我們將不斷成長、進(jìn)步，并在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。

希望我的學(xué)習(xí)感想和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o你帶來一些啟發(fā)和幫助。愿每個(gè)人都能夠享受學(xué)習(xí)的樂趣，不斷追求進(jìn)步和成長！

六、學(xué)習(xí)畫野生眉的感想？

真的不好畫，前一天好不容易有了靈感，第二天又回到了原點(diǎn)

七、學(xué)習(xí)過傣族舞蹈的感想？

少數(shù)民族的傳統(tǒng)真美，就連舞蹈里都蘊(yùn)含了民族的一些東西，不過這需要你細(xì)細(xì)的品。

八、學(xué)習(xí)生物的感想怎么寫？

在生物學(xué)的海洋中倘佯，我無時(shí)無刻不感受著大自然那偉大的力量。

從千奇百怪的動(dòng)物植物，到晦暝變換和大千氣象……我們了解了生命起源，聊解了現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)達(dá)。

這同樣使我感到了作為人類的自豪感。

同樣讓我覺得踏入生物的殿堂就如同開啟了一個(gè)奇幻的世界……那里有太多我所不了解，那里有太多需要我去探索……（特扯吧~哈哈~！

你可以把這當(dāng)最后一段~哈阿，嗯~前面寫大自然里奇妙的植物動(dòng)物，舉舉例子就行了~~話說我還是真挺喜歡生物的，挺好玩的！）

九、學(xué)習(xí)健美操的感想？

1、強(qiáng)身健體

健美操是綜合各類運(yùn)動(dòng)，所以對身體的鍛煉非常全面，從頭到腳基本上在一套操中都會(huì)練習(xí)到。這還是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，在健身房也被設(shè)計(jì)為一個(gè)課程，說明健美操不僅僅能夠鍛煉身體，也能幫助大家減肥。

2、塑造形體美

“形體”分為姿態(tài)和體型。姿態(tài)即從我們平時(shí)的一舉一動(dòng)表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣。而體型則是我們身體的外形，雖然體育鍛煉可適當(dāng)改善體型外貌，但相對來說遺傳因素起決定性作用。良好的身體姿態(tài)是形成一個(gè)人氣質(zhì)風(fēng)度的重要因素。

3、緩解精神壓力

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們在享受科學(xué)技術(shù)所帶來的舒適生活和各種便利的同時(shí)，也受到了來自方方面面的精神壓力。健美操作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，以其動(dòng)作優(yōu)美、協(xié)調(diào)、鍛煉身體全面，同時(shí)有節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂伴奏而著稱，是緩解精神壓力的一劑良方。

十、學(xué)習(xí)了園藝后的感想？

收獲：⑴了解到我國園藝機(jī)械化的現(xiàn)狀與發(fā)展

A現(xiàn)狀 ①我國的園藝機(jī)械化從無到有，從少到多逐步發(fā)展起來的，近年來一批結(jié)構(gòu)新穎，操作方便，效率高，合適我國國情的中小型園藝機(jī)械相繼問世，并在生產(chǎn)實(shí)際中得到推廣和應(yīng)用

②在設(shè)施園藝方面，我國的設(shè)施栽培發(fā)展很快

③我國的園藝機(jī)械化的發(fā)展雖然取得了很大成績，但其速度還落后于園藝生產(chǎn)的發(fā)展。園藝機(jī)械化水平還不高。

④世界上發(fā)達(dá)國家工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，技術(shù)先進(jìn)。

B 發(fā)展

①發(fā)展高生產(chǎn)率的園藝機(jī)械，機(jī)具種類向大小兩個(gè)方向發(fā)展，種類繁多。

②發(fā)展多用途機(jī)械和聯(lián)合作業(yè)機(jī)械擴(kuò)大機(jī)具的通用性

③發(fā)展工廠化生產(chǎn) ④廣泛才用多種新技術(shù)。

⑵了解并學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)械（內(nèi)燃機(jī)、拖拉機(jī)）作業(yè)機(jī)械（耕地、整地機(jī)械）種植機(jī)械、灌溉機(jī)械、園圃保護(hù)管理機(jī)械、收獲機(jī)械等）加工儲(chǔ)藏設(shè)備及設(shè)施環(huán)境控制設(shè)備四大部分。學(xué)習(xí)了各種機(jī)械設(shè)備的基本構(gòu)造，工作過程及有關(guān)性能。以及對部分園藝機(jī)械的操作方式。

2 聯(lián)想

⑴園藝生產(chǎn)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要組成部分，人們的日常生活中除了需要糧食以外，還需要大量的水果、蔬菜、花卉等園藝作物。人民生活質(zhì)量的改善及對園藝產(chǎn)品要求的提高。將促進(jìn)園藝事業(yè)的發(fā)展，為園藝機(jī)械化創(chuàng)造了十分有利的條件.

⑵要發(fā)展園藝事業(yè)，就要在生產(chǎn)中應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和裝備，并采用現(xiàn)代化的科學(xué)管理方式，改善園藝生產(chǎn)的環(huán)境和條件，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，提高生產(chǎn)生產(chǎn)的水平。

⑶園藝機(jī)械化生產(chǎn)的功率高 單位面積生產(chǎn)所需要的勞動(dòng)力減少 在園藝產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中可提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。勞動(dòng)者成為了機(jī)械的操作者 改善了園藝生產(chǎn)的條件，減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度。同時(shí)還能夠防御自然災(zāi)害，減少損失。強(qiáng)化和發(fā)展生產(chǎn)能力。

⑷園藝機(jī)械化結(jié)合園藝生物技術(shù)措施可促進(jìn)園藝作物的生長發(fā)育，提高園藝產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，更可實(shí)現(xiàn)蔬菜、花卉實(shí)現(xiàn)反季節(jié)生產(chǎn)銷售、創(chuàng)造良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。