一、培訓(xùn)提問(wèn)環(huán)節(jié)如何提問(wèn)？

在培訓(xùn)提問(wèn)環(huán)節(jié)，提問(wèn)的目的在于獲取更多關(guān)于培訓(xùn)主題的更多信息，增進(jìn)理解，或者解決自己的疑惑。以下是一些建議，幫助您在提問(wèn)環(huán)節(jié)提出有效的問(wèn)題：

1. 確定問(wèn)題：在提問(wèn)之前，先確保自己確實(shí)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容有疑問(wèn)或不解之處。清晰地知道自己想要了解的問(wèn)題，有助于提問(wèn)時(shí)更有針對(duì)性。

2. 簡(jiǎn)明扼要：提問(wèn)時(shí)，盡量保持問(wèn)題簡(jiǎn)短、明確，以便讓回答者更容易理解您的疑問(wèn)。避免使用過(guò)于復(fù)雜或冗長(zhǎng)的句子。

3. 尊重他人：在提問(wèn)時(shí)，保持禮貌和尊重，避免對(duì)回答者產(chǎn)生負(fù)面情緒。使用敬語(yǔ)，如“老師”、“先生”等。

4. 傾聽(tīng)他人：在提問(wèn)前，先傾聽(tīng)他人的問(wèn)題和建議，避免重復(fù)提問(wèn)。這樣可以確保您的問(wèn)題得到更有效的解答。

5. 適時(shí)提問(wèn)：在培訓(xùn)過(guò)程中，根據(jù)課程內(nèi)容和自己的理解，選擇合適的時(shí)機(jī)提問(wèn)。避免在講師講解關(guān)鍵內(nèi)容時(shí)提出與主題無(wú)關(guān)的問(wèn)題。

6. 勇于發(fā)言：不要害怕表達(dá)自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。提問(wèn)環(huán)節(jié)是您展示自己對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容關(guān)注的機(jī)會(huì)，勇敢地提出自己的問(wèn)題。

7. 跟進(jìn)解答：在得到回答后，如有必要，可以繼續(xù)追問(wèn)以確保自己完全理解。同時(shí)，對(duì)于解答不明確的問(wèn)題，也可以適時(shí)請(qǐng)教。

8. 記錄問(wèn)題：在提問(wèn)環(huán)節(jié)，可以將自己的問(wèn)題記錄下來(lái)，以便在培訓(xùn)結(jié)束后回顧和整理。這有助于鞏固知識(shí)和提高自己的認(rèn)知。

通過(guò)以上建議，您將能夠在培訓(xùn)提問(wèn)環(huán)節(jié)提出更有價(jià)值的問(wèn)題，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，也有助于與講師和其他學(xué)員之間的互動(dòng)交流。

二、輕鹽提問(wèn)箱怎么提問(wèn)？

答:輕鹽提問(wèn)箱的提問(wèn)方法是:進(jìn)入自己的提問(wèn)箱后，直接點(diǎn)擊提問(wèn)箱的框框就可以編輯。 在軟件里用戶們可以來(lái)匿名聊天,大家所認(rèn)識(shí)到的好友都是匿名的,而且所有的信息也是在加好友以后會(huì)看到，軟件也是經(jīng)過(guò)實(shí)名認(rèn)證。這就是輕鹽提問(wèn)箱編輯提問(wèn)箱的方法

三、提問(wèn)箱怎么查看提問(wèn)人？

要查看提問(wèn)箱中的提問(wèn)人，可以按照以下步驟進(jìn)行操作：

1. 登錄提問(wèn)箱管理頁(yè)面，進(jìn)入“提問(wèn)管理”界面；

2. 找到需要查看的提問(wèn)，點(diǎn)擊“查看詳情”按鈕；

3. 在彈出的窗口中，可以看到提問(wèn)人的昵稱、頭像等信息。

需要注意的是，提問(wèn)箱中的提問(wèn)人可能使用的是匿名提問(wèn)方式，此時(shí)無(wú)法查看其真實(shí)身份。另外，如果提問(wèn)人使用的是虛假身份或冒用他人身份提問(wèn)，也無(wú)法保證提問(wèn)人的真實(shí)身份。

四、敢于提問(wèn)善于提問(wèn)的名言？

1.

善問(wèn)者,如攻堅(jiān)木,先其易者,后其節(jié)目。 出自西漢時(shí)期戴圣的《禮記·學(xué)記》。原文: 善學(xué)者,師逸而功倍,又從而庸之;不善學(xué)者,師勤而功半,又從而怨之。善問(wèn)者,如攻堅(jiān)木,先其易者,后其節(jié)目,及其久也,相說(shuō)以解;不善問(wèn)者反此。 釋義:善于學(xué)習(xí)的人,能使老師更加安逸而教學(xué)效果很好,并且能感激教師;不善于學(xué)習(xí)的人,老師即使很勤苦教學(xué)而收效甚少,還要埋怨教師。善于提問(wèn)的人,像木工砍木頭,先從容易的地方著手,再到堅(jiān)硬的節(jié)點(diǎn),這樣問(wèn)題就會(huì)很容易解決;不善于提問(wèn)題的人卻與之相反。

2.

好問(wèn)則裕,自用則小。 釋義:勤學(xué)好問(wèn),學(xué)到的東西就多;驕傲自大,學(xué)到的東西就少。 出自《尚書·仲虺之誥》

3.

敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。 釋義:不以向地位、學(xué)問(wèn)比自己低的人請(qǐng)教為恥,形容謙。

五、there is怎么提問(wèn)？

1.there be句型是某處有某物的意思。

2.例句：There are five bottles on the table.對(duì)five提問(wèn)就是How many bottles are there on the table?對(duì)on the table提問(wèn)就是Where are there five bottles?

3.對(duì)five bottles提問(wèn)就是！What's there on the table?桌子上面什么？

六、英語(yǔ)中提問(wèn)賓語(yǔ)用什么提問(wèn)？

1、賓語(yǔ)，“賓”，有幾種意思，但是大體的本意是“客，受動(dòng)者”。就是說(shuō)賓語(yǔ)在句子中是被主語(yǔ)通過(guò)謂語(yǔ)的動(dòng)作或者表述來(lái)受到一種行為或者表達(dá)。 它指示了主語(yǔ)的動(dòng)作或者狀態(tài)要說(shuō)明的對(duì)象。比如“我打你”中，“你”就是賓語(yǔ)，它處在主語(yǔ)的狀態(tài)下，是謂語(yǔ)的承受者。 是動(dòng)作的對(duì)象或承受者，常位于及物動(dòng)詞或介詞后面。賓語(yǔ)可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動(dòng)名詞、賓語(yǔ)從句等來(lái)?yè)?dān)任。

2、副詞是指在句子中表示行為或狀態(tài)特征的詞，用以修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或全句，表示時(shí)間、地點(diǎn)、程度、方式等概念。

3、不及物動(dòng)詞在英語(yǔ)中按動(dòng)詞后可否直接跟賓語(yǔ)，可以把動(dòng)詞分成兩種：及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞。字典里詞后標(biāo)有vt. 的就是及物動(dòng)詞，字典里詞后標(biāo)有vi. 的就是不及物動(dòng)詞，而及物動(dòng)詞后能直接跟有動(dòng)作的對(duì)象（即賓語(yǔ)）。

4、及物動(dòng)詞可以接名詞、代詞、動(dòng)名詞做動(dòng)詞的賓語(yǔ)。

5、連詞是一種虛詞， 它不能獨(dú)立擔(dān)任句子成分而只起連接詞與詞，短語(yǔ)與短語(yǔ)以及句與句的作用。

6、介詞，又稱作前置詞，表示名詞、代詞等與句中其它詞的關(guān)系，在句中不能單獨(dú)作句子成分。介詞后面一般有名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的其他詞類、短語(yǔ)或從句作它的賓語(yǔ)，表示與其他成分的關(guān)系。

7、數(shù)詞，表示數(shù)量或順序的詞叫做數(shù)詞。英語(yǔ)的數(shù)詞可以作句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)。數(shù)詞分為兩大類，即基數(shù)詞和序數(shù)詞。

七、提問(wèn)-告知-提問(wèn)式醫(yī)學(xué)教育

提問(wèn)-告知-提問(wèn)式醫(yī)學(xué)教育：一種有效的學(xué)習(xí)方法

在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域，提問(wèn)-告知-提問(wèn)（Ask-Tell-Ask）式教學(xué)方法已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。這種教學(xué)方法通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生參與案例討論、提出問(wèn)題、接受反饋等方式促進(jìn)了學(xué)生的積極學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決能力的提升。

什么是提問(wèn)-告知-提問(wèn)式醫(yī)學(xué)教育？

提問(wèn)-告知-提問(wèn)式醫(yī)學(xué)教育是一種互動(dòng)式教學(xué)方法，它以學(xué)生的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，然后由教師進(jìn)行回答和講解，最后再由學(xué)生進(jìn)一步提問(wèn)和討論。這種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和思考，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

這種教學(xué)方法為什么有效？

提問(wèn)-告知-提問(wèn)式教學(xué)方法有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：

• 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：學(xué)生在參與問(wèn)題提出和解答的過(guò)程中，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生更高的興趣和動(dòng)力。
• 加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過(guò)自己的提問(wèn)和探索，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。
• 促進(jìn)學(xué)生的批判性思維：在回答問(wèn)題和討論中，學(xué)生需要思考和分析，培養(yǎng)了批判性思維和問(wèn)題解決能力。
• 提高學(xué)習(xí)效果：學(xué)生通過(guò)主動(dòng)參與、提問(wèn)和討論，加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，提高了學(xué)習(xí)效果。

如何在實(shí)踐中應(yīng)用提問(wèn)-告知-提問(wèn)式醫(yī)學(xué)教育？

在實(shí)踐中應(yīng)用提問(wèn)-告知-提問(wèn)式醫(yī)學(xué)教育時(shí)，可以遵循以下步驟：

1. 提問(wèn)：教師引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，可以是與案例相關(guān)的問(wèn)題或知識(shí)點(diǎn)的疑惑。
2. 告知：教師回答學(xué)生的問(wèn)題并進(jìn)行相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的講解，確保學(xué)生理解。
3. 提問(wèn)：學(xué)生再次提出問(wèn)題，與教師和其他學(xué)生進(jìn)行討論和交流。

結(jié)語(yǔ)

提問(wèn)-告知-提問(wèn)式醫(yī)學(xué)教育是一種有效的學(xué)習(xí)方法，它激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維，提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)應(yīng)用這種教學(xué)方法，我們可以更好地培養(yǎng)未來(lái)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，提升他們的臨床思維和問(wèn)題解決能力。

感謝您閱讀本文，希望通過(guò)了解提問(wèn)-告知-提問(wèn)式醫(yī)學(xué)教育，您對(duì)醫(yī)學(xué)教育的有效性有了更深入的認(rèn)識(shí)，并能在實(shí)踐中應(yīng)用這種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力。

八、i often play basketball提問(wèn)怎么提問(wèn)？

我的答案是 i often play basketball 這句話的意思是我經(jīng)常打籃球，

根據(jù)題目的要求，它的提問(wèn)有兩種方式：①就主語(yǔ)提問(wèn)為who often play basketball？意思是誰(shuí)經(jīng)常打籃球？②就 play basketball提問(wèn)為what do you often do？意思是你經(jīng)常做什么？

九、tape提問(wèn)箱怎么增加提問(wèn)？

tape提問(wèn)箱要想增加增加提問(wèn)其實(shí)操作步驟非常的簡(jiǎn)單，你只要按照下列方法進(jìn)行就可以了：

點(diǎn)開鏈接，直接輸入問(wèn)題即可。

匿名的，對(duì)方并不會(huì)知道提問(wèn)者是誰(shuí)

十、養(yǎng)生提問(wèn)

養(yǎng)生提問(wèn)——關(guān)乎你與家人的健康

現(xiàn)代生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們的健康問(wèn)題也越來(lái)越多。在繁忙的工作和生活中，你是否也常常思考如何保持健康，如何關(guān)心家人的健康？今天我們就來(lái)探討一下養(yǎng)生提問(wèn)的重要性及其應(yīng)對(duì)策略。

首先，養(yǎng)生提問(wèn)是關(guān)乎你與家人的健康的關(guān)鍵問(wèn)題。隨著年齡的增長(zhǎng)，身體的各項(xiàng)機(jī)能逐漸下降，因此保持健康的生活方式尤為重要。而養(yǎng)生提問(wèn)則可以幫助我們更好地了解自己的身體，發(fā)現(xiàn)潛在的健康問(wèn)題，并及時(shí)采取措施加以解決。

一、飲食健康

飲食是保持健康的基礎(chǔ)。養(yǎng)生提問(wèn)包括如何選擇健康的食材、如何搭配食物、如何控制飲食量等問(wèn)題。建議大家多食用新鮮蔬菜水果、低脂肪蛋白質(zhì)等有益健康的食物，避免過(guò)多攝入高糖、高脂肪的食物。同時(shí)，也要注意飲食的規(guī)律性，定時(shí)定量，不過(guò)饑過(guò)飽。

二、適量運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)是保持身體健康的另一重要因素。養(yǎng)生提問(wèn)還包括如何選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方式、如何堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)等問(wèn)題。建議大家根據(jù)自己的身體狀況和興趣愛(ài)好選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式，如散步、跑步、游泳、瑜伽等。同時(shí)，要適量運(yùn)動(dòng)，避免過(guò)度疲勞。

三、良好的生活習(xí)慣

除了飲食和運(yùn)動(dòng)，良好的生活習(xí)慣也是保持健康的關(guān)鍵。養(yǎng)生提問(wèn)包括如何保證充足的睡眠、如何保持良好的心態(tài)、如何避免煙酒等有害習(xí)慣等問(wèn)題。建議大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持樂(lè)觀的心態(tài)，遠(yuǎn)離不良誘惑，讓自己的身體和心理都得到充分的休息和調(diào)整。

除此之外，養(yǎng)生提問(wèn)還包括如何關(guān)心家人的健康。家人是我們生活中最親密的人，他們的健康也是我們關(guān)心的重要問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)家人的身體語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)他們的健康問(wèn)題并及時(shí)給予幫助。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，養(yǎng)生提問(wèn)是關(guān)乎你與家人的健康的重要問(wèn)題。通過(guò)了解自己的身體，發(fā)現(xiàn)潛在的健康問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施加以解決，我們可以保持健康的身體和良好的心態(tài)。同時(shí)，也要關(guān)心家人的健康，給予他們充分的關(guān)愛(ài)和支持。`