一、答辯題目有哪些？

論文答辯一般會問的問題如下：

1、你為什么選擇這個題目？ A：選題問題可能涉及到你的研究興趣以及以后的研究方向，如果你已經有了明確的研究方向，之前已經認真瞭解過，可以大膽的告訴導師，如果還沒有確定研究方向，可以和老師說說你的選題來源以及之前搜集過的資料。

2、你的論文價值是什么? A：論文價值問題一般考察你對于現實的關注以及思考問題的能力，這一部分可以回答一些論文的現實意義，包括對目前研究的領域有什么幫助、提出了什么問題、有什么解決方法等等。

二、答辯題目的公式？

應該沒有公式，因為答辯是臨場發揮，隨機應變

三、答辯時論文題目與上報題目不符？

答辯時如果論文題目與上報開題報告題目不符，可以在答辯之前向負責答辯的老師提交一份更改論文題目的申請，如果沒來得及提交，再答辯的時候，如果被問起來可以這樣解釋，開題報告的時候，思考論文不是很全面，當論文整體呈現出來之后，發現這個題目更適合本篇論文，你導師聯系征求他的意見之后，決定更改論文的題目。

四、答辯ppt論文題目放哪？

答辯ppt論文題目應該放在ppt的第一頁。原因：這樣做能夠在一開始引起評委的注意，并讓評委清晰地了解你論文研究的主題。同時，在快速了解研究范圍的基礎上，評委更容易掌握你研究的邏輯和，這有利于評委更好地理解和評價你的研究。 此外，在放置論文題目的時候，應該選擇合適的字體和大小，避免出現過小或過大的情況。題目應該簡短明了，能夠傳達出不同尋常，引人矚目的意義。最后，在放置題目的前后應該留有相應的空白，以便于整個ppt更加美觀和通透。

五、法碩論文答辯題目？

很難確定。1. 因為法碩論文的題目是由學生和導師商定并確定的，并且由學校和學院的規定所限制。2. 不同學校和學院會有不同的規定和要求。一般來說，法碩論文的答辯題目應該與論文的內容密切相關，并且能代表學生的研究成果。3. 因此，確定法碩論文的答辯題目需要綜合考慮學校和學院的要求、導師的意見以及學生自身的研究方向和興趣等因素。

六、高會答辯的題目是什么？

　論文答辯老師一般會提的問題，因為學校不同，老師不同，問題也會不同，以下問題參考：

　　(1)辨別論文真偽，檢查是否為答辯人獨立撰寫的問題;

　　(2)測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題;

　　(3)論文中沒有敘述清楚，但對于本課題來講尤為重要的問題;

　　(4)關于論文中出現的錯誤觀點的問題;

　　(5)課題有關背景和發展現狀的問題;

　　(6)課題的前景和發展問題;

　　(7)有關論文中獨特的創造性觀點的問題;

　　(8)與課題相關的基本理論和基礎知識的問題;

　　(9)與課題相關的擴展性問題。

　　1、自己為什么選擇這個課題?

　　2、研究這個課題的意義和目的是什么?

　　3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?

　　4、全文的各部分之間邏輯關系如何?

　　5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?

　　6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些?

　　7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

　　8、寫作論文時立論的主要依據是什么?

　　有的老師會提問論文中的一些專業術語，自己一定要弄懂論文中的一些專業術語。

　　答辯的基本流程：

　　一、自我介紹

　　 自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

　　二、提問與答辯

　　 答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當場作答的方式。

　　 答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領域內，一般不會出現離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關鍵問題作詳細、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮靜，認真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。

　　 仔細聆聽答辯教師的問題，然后經過縝密的思考，組織好語言。回答問題時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點突出。如果沒有聽清楚問題，請答辯教師再重復一遍，態度誠懇，有禮貌。

　　 當有問題確實不會回答時，也不要著急，可以請答辯教師給予提示。答辯教師會對答辯人改變提問策略，采用啟發式的引導式的問題，降低問題難度。

　　 出現可能有爭議的觀點，答辯人可以與答辯教師展開討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應以文明的方式進行。

　　三、致謝

　　感謝在畢業設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

　　答辯注意事項

　　(1)克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。

　　(2)注意自身修養，有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。

　　(3)聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現象。

　　(4)若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。

　　(5)答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。

　　(6)對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。

　　(7)不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調重點，略述枝節;研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。

　　(8)通常提問會依據先淺后深、先易后難的順序。

　　(9)答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內，除非答辯教師特別強調要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡單干脆，切中要害。

　　四、答辯常見問題

　　在答辯時，一般是幾位相關專業的老師根據學生的設計實體和論文提出一些問題，同時聽取學生個人闡述，以了解學生畢業設計的真實性和對設計的熟悉性;考察學生的應變能力和知識面的寬窄;聽取學生對課題發展前景的認識。

七、小學科學答辯常見題目？

以下是一些小學科學答辯常見的題目：

1. 什么是三態水？請舉例說明。

2. 什么是光的折射？請舉例說明。

3. 什么是簡單機械？請舉例說明。

4. 什么是化學反應？請舉例說明。

5. 什么是生態環境？請舉例說明。

6. 什么是天氣？與氣候有何不同？

7. 什么是地球自轉和公轉？它們分別對我們的生活有什么影響？

8. 什么是植物的光合作用？它的作用是什么？

9. 什么是聲音？聲音的產生和傳播方式是怎樣的？

10. 什么是重力？重力的作用是什么？

以上是小學科學答辯常見的題目，希望能夠幫助您更好地準備答辯。

八、加工中心加工橢圓？

首先不知道你那個圓有什么要求沒有，如果沒有只是過孔，那無所謂了，如果有，公差是多少。其次橢圓橢得有多厲害？比如你的圓公差要控制在2絲內，那你用銑刀是極難銑出來的，因為銑的圓理論上都是不規則的圓。這時候應該用鉸孔或者鏜孔。

如果橢圓變形很厲害，有以下幾種可能，刀桿沒裝好，或者刀桿自身不好，造成擺動幅度太大，自然加工出來是橢圓。

這種情況下，應該測刀具擺動值或者換把刀。

第二，就是工件沒有裝夾固定緊，加工過程當中動了，造成最后銑成了橢圓。

第三，如果加工深度太大，加工時刀具磨損嚴重，造成了橢圓。

九、線軌650加工中心或850加工中心能加工鋼件嗎？

西爾普數控生產的650和850線軌型立式加工中心，是中小型規格的機床，工件在一次裝夾后可以自動連續地完成銑、鉆、鏜、擴、鉸、锪、攻絲等多種工序的加工，機床適用于中小型箱體類、板類、盤類、閥門類、殼體類、模具等復雜零件的多品種中小批量加工。該機床采用了高精度的線軌及絲杠，機床具有更好的動態響應性，可以實現高速切削，低速無爬行，在5G、精密零件、3C產品、五金、汽配、醫療器械行業得到廣泛應用。適合材料：鑄件，鋼件，不銹鋼件

十、論文題目太長答辯ppt怎么排版？

如果論文題目太長，可以考慮采取以下排版技巧來優化答辯PPT的展示效果：

使用縮寫：將較長的論文題目轉換為簡短的縮寫，以便更好地適應幻燈片。

將標題分行：將過長的標題分為兩行或三行，使每一行的字數相對較少，以便更好地呈現。

使用副標題：將論文標題與副標題配對使用，以便更好地傳達論文的主題和內容。

調整字體大小和間距：根據幻燈片的大小和內容調整字體大小和間距，以便更好地呈現。

使用幻燈片模板：選擇適合論文主題和排版的幻燈片模板，可以更快捷地進行排版和設計。

綜上所述，針對論文題目太長的情況，需要采取適當的排版技巧和調整，以便更好地呈現和傳達論文的主題和內容。