一、化妝教學大綱？

化妝首先第一步是。先保濕。寶石之后大約要過一兩分鐘，然后再上防曬。上完防曬再上隔離。

上完隔離之后，你等隔離過一分鐘左右吧，再上粉底液。之后你可以嗯遮瑕或者是定妝。定妝的話你可以用散粉或者是定妝噴霧都可以。

然后就是進行換眼睛的部分。

二、ps教學大綱？

教學大綱是指教育機構或教師在開展一門課程教學時所制定的教學計劃和教學目標的框架。下面是一個可能的PS（Photoshop）教學大綱的示范：課程目標：1. 熟悉PS軟件的基本功能和操作方法。2. 學習基本的圖像處理和編輯技巧。3. 掌握常見的圖像修復和修飾技巧。4. 熟悉PS中的圖層和蒙版的使用。5. 學習制作簡單的圖形設計和創意效果。課程安排：第一節：軟件介紹和基本操作- 介紹PS軟件的界面和主要工具欄- 學習文件的創建和保存- 熟悉PS中常用的快捷鍵和操作方法第二節：圖像處理和編輯技巧- 學習圖像的選取和剪裁- 掌握調整圖像亮度、對比度和色彩平衡的方法- 學習使用涂鴉和修復工具進行局部修復和修飾第三節：圖層和蒙版的使用- 介紹圖層的概念和功能- 學習創建、管理和使用多個圖層- 掌握蒙版的使用，實現圖像的混合和合并效果第四節：圖形設計和創意效果- 學習創建簡單的圖形形狀和文本- 掌握圖層樣式和濾鏡效果的應用- 學習制作簡單的創意效果，如模糊和照片合成等第五節：項目實踐和綜合應用- 在實際項目中應用所學技巧，完成一系列綜合性的設計任務- 學生自主完成個人或小組項目，并展示成果評估方式：- 平時表現：參與課堂討論和練習，完成作業任務- 項目成果：根據項目完成情況和設計質量評估學生綜合能力- 期末考試：進行PS軟件基本操作和圖像處理知識的考察注意：這只是一個示范，具體的教學大綱可以根據教學目標、學生水平和課程安排的實際情況進行調整和制定。

三、少兒散打教學大綱？

1.武德

2.散打基礎理論

3.散打歷史由來

4.基本動作教學

5.組合動作教學

6.比賽規則

7.運動傷處理

四、傣族舞蹈教學大綱？

首先，講述傣族的風俗人情，分析舞蹈的整體動作特點、風格和表現手法。以此讓學生了解中華民族的舞蹈文化。

然后再具體細節到傣族舞的手位、手型、腳位和頭、肩、手的基本動作和基本舞步。

最后可以做一些手位腳位的小組合，讓學生可以先熟悉傣族舞的基本韻律。也可以欣賞一些舞蹈片段，讓學生感受傣族舞的魅力！

五、什么進教學大綱？

教學大綱指學校每門學科的教學綱要。

它包括教學目的和目標、教學要求、教學內容以及講授和實習、實驗、作業的時數分配等。根據教學計劃，以綱要形式規定一門課程教學內容的文件。包括這門課程的教學目的和目標、任務、教學內容的范圍、深度和結構、教學進度以及教學法上的基本要求等。有的教學大綱還包括參考書目、教學儀器、直觀教具等方面的提示。列入教學大綱的教材的廣度和深度，一般應是學生必須達到的最低標準。教學大綱是編寫教科書和教師進行教學的主要依據，也是檢查和評定學生學業成績和衡量教師教學質量

六、教學大綱的分類？

教學大綱分類是指學校每門學科的教學綱要。其中包括教學目的、教學要求、教學內容以及講授和實習、實驗、作業的時數分配等。

根據教學計劃，以綱要形式規定一門課程教學內容的文件。包括這門課程的教學目的、任務、教學內容的范圍、深度和結構、教學進度以及教學法上的基本要求等。

有的教學大綱還包括參考書目、教學儀器、直觀教具等方面的提示。

列入教學大綱的教材的廣度和深度，一般應是學生必須達到的最低標準。教學大綱是編寫教科書和教師進行教學的主要依據，也是檢查和評定學生學業成績和衡量教師教學質量的重要標準。

七、教學大綱又稱什么？

教學大綱又稱學科課程標準。 教學大綱指學校每門學科的教學綱要。其中包括教學目的、教學要求、教學內容以及講授和實習、實驗、作業的時數分配等。

根據教學計劃，以綱要形式規定一門課程教學內容的文件。包括這門課程的教學目的、任務、教學內容的范圍、深度和結構、教學進度以及教學法上的基本要求等。

有的教學大綱還包括參考書目、教學儀器、直觀教具等方面的提示。

列入教學大綱的教材的廣度和深度，一般應是學生必須達到的最低標準。教學大綱是編寫教科書和教師進行教學的主要依據，也是檢查和評定學生學業成績和衡量教師教學質量的重要標準。

課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件。

課程標準與教學大綱相比，在課程的基本理念、課程目標、課程實施建議等幾部分闡述的詳細、明確，特別是提出了面向全體學生的學習基本要求。

八、少兒武術教學大綱？

武術是以技擊為主要內容，通過套路、搏擊等運動形式來增強體質，培養意志，注重內外兼修的中國民族傳統體育項目。少年兒童一般6歲前后開始練習武術，這個年齡段的少年兒童正值生理、心理發育的關鍵階段。在該時期進行武術基礎訓練，對他們的生長發育有極大的促進作用。

當今學前武術教育，改變了傳統武術練習中的嚴肅、古板、枯燥、大負荷量以及不科學的練習方式方法，如今的授課方式大多采用游戲、錄象、圖片、音樂等科學的童趣教學模式，使孩子們在輕松愉快的訓練課中不僅可以學到武術中技能技巧，還可以培養其豁達、開朗、積極向上的良好心理素質。

九、教學大綱怎么寫？

指學校每門學科的教學綱要。其中包括教學目的、教學要求、教學內容以及講授和實習、實驗、作業的時數分配等。根據教學計劃，以綱要形式規定一門課程教學內容的文件。包括這門課程的教學目的、任務、教學內容的范圍、深度和結構、教學進度以及教學法上的基本要求等。有的教學大綱還包括參考書目、教學儀器、直觀教具等方面的提示。列入教學大綱的教材的廣度和深度，一般應是學生必須達到的最低標準。教學大綱是編寫教科書和教師進行教學的主要依據，也是檢查和評定學生學業成績和衡量教師教學質量的重要標準。 各級各類學校各門學科的教學大綱，一般分為：

①說明。揭示本學科的教學目的要求、本學科教材的編選原則、教材的排列、教學中應注意的問題等。

②大綱本文。依據知識的邏輯體系和學生認識過程的規律，系統安排本學科教材的篇、章、節、目的標題、內容要點或課題，上課時數，實際作業（實驗、練習、實習）的內容和時數，以及其他教學活動的時數。

十、小學體育教學大綱？

《中小學體育教學大綱》：

學校體育教學內容的概要,同時,又是學校進行體育教學的依據。

大綱是根據國家的教育計劃和課程設置方案而制定的。關于大綱的指導思想和編排程序各個國家不完全一樣,但一般的都是按體育教學的目的和任務,各個年級體育課的教學內容,每個教學單元上課的時數分配,體育課中所授項目的考核標準等等編排的。

中國的中小學體育教學大綱的指導思想,是從增進學生的體質出發,并且要求把傳授體育知識、技能和身體鍛煉有機的結合起來,并通過體育教學向學生進行理想、紀律和品德修養的教育。要結合實際,精選符合兒童、少年年齡特點的、促進生長發育、增強體質效果好的、容易達到的、為青少年喜愛的體育運動項目作為教學大綱的主要教材。體育教學大綱盡可能的與運動競賽結合起來。